Főegyházmegyei pedagógus tanévnyitó Egerben
Főegyházmegyei tanévnyitót tartottak 2016. augusztus 25-én az egri bazilikában. A rendezvényre az Egri Főegyházmegye köznevelési intézményeinek pedagógusai és lelkipásztorai kaptak meghívást. A résztvevőket Juhász Ferenc atya, az Egyházmegyei Katolikus Iskolák Főhatóságának (EKIF) elnöke köszöntötte, elmondta, hogy az új tanévtől a szikszói, a mezőnyárádi, a pélyi, a tarnaszentmiklósi, a boconádi és a karácsondi iskolák valamint a jászberényi Angyalkert óvoda csatlakozott a főegyházmegyei nevelési-oktatási intézményekhez, így sz összevonásokat is figyelembevéve azok száma negyvennyolcra nőtt.
(A képekre kattintva galéria nyílik!)
A szentmisét Ternyák Csaba egri érsek mutatta be, az iskolák lelkipásztorainak koncelebrálásával. A hagyományoknak megfelelően a Jöjj, Szentlélek Úristen kezdetű énekkel kezdődött az ünnepi liturgia. A főpásztor szentbeszédében elmondta: az egyház azért működtet iskolákat, mert erre küldetése van, és azért is, mert erre a településeken igény van. Ezekben az intézményekben olyan felnőttekké szeretnénk nevelni a fiatalokat, akik képesek másokért élni, és bekapcsolódnak a helyi egyházközség életébe. Rámutatott: soha nem lesz igazán egyházi az az iskola, amely a lelki nevelést nem tartja kiemelt hivatásának. Ehhez szükség van a templom és az iskola szövetségére. Fontos, hogy a fiataljaink otthon érezzék magukat a templomban. Kapjanak feladatot a ligurgiában, a felolvasásban, az oltárszolgálatban, az éneklésben. Meg kell tanítani nekik a liturgikus énekeket, hogy élményszerű legyen a gyermekeknek a szentmise. Az idei tanév egyházmegyei mottója: hit, hűség, hivatás. Arra kérte a tanárokat, hogy segítsék a gyermekeket a hivatásuk felismerésében, hogy ne sajnálják életüket másokért áldozni mint pedagógusok, orvosok, papok vagy szerzetesek.
A szentmise után Tokár Imre P. János ferences szerzetes, a Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet (KPSZTI) igazgatója tartott előadást Az Úr Jézus tanítványai vagyunk címmel. Az igazgató elmondta, hogy a magyar közoktatás 6,6 százalékát teszik ki a katolikus iskolák és az egyházi fentartók között az Egri Főegyházmegye tartja fenn a legtöbb iskolát. Amint rámutatott, aki az iskolákat vállalja, a jövőt vállalja. Kérte a pedagógusokat, hogy vigyék tanítványaikat az Úr Jézus színe elé. Minden nap, élő hittel.
Az Y és Z generáció című előadásában Lothringer Éva testvér (Szociális Testvérek Társasága) helyzetelemzést tartott, majd a mai fiatalok nevelésének lehetőségeiről szólt. Elmondta: az 1980-as évektől az internet világába született bele az Y és a Z generáció. A korábban született X generáció tagjai sokszor nem értik a fiatalabbakat. Hangsúlyozta, nem szabad eltiltani őket a digitális eszközöktől, amelyek életünk részévé váltak. Lehetőséget kell adni nekik, hogy számítógépes tudásukat kamatoztassák a családban és az iskolában.Ezt követően Ternyák érsek kitüntetéseket adott át.
A Pro Magnanimitate Tua (Nagylelkűségedért) díjat vehette át Csuzdi Jánosné, az adácsi Szent Jakab Katolikus Általános Iskola és Sportiskola konyhai dolgozója.
A Szent Gellért-díj arany fokozatában részesült: Ilonkáné Baranyi Zsuzsanna, a Jászberényi Nagyboldogasszony Kéttannyelvű Katolikus Iskola igazgató-helyettese, Szentandrássyné Halász Ágnes az ózdi II. János Pál Katolikus Általános Iskola tanára és Surányi István, a nagykörűi Petrovay György Katolikus Általános Iskola tanára.
A Szent Gellért-díj ezüst fokozatát vehette át: Janicsné Stumpf Tímea a sárospataki Szent Erzsébet Katolikus Általános Iskola igazgatóhelyettese, Pethőné Tóth-Fekete Katalin a Szent György Katolikus Általános Iskola tanítónője, Jászalsószentgyörgyről, Szendreyné Miskolczi Mária a Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola tanára és Varsányi Zsolt, a miskolci Szent Imre Római Katolikus Általános Iskola tanára.
Homa János
HÉ | KE | SZE | CSÜ | PÉ | SZO | VA |
---|---|---|---|---|---|---|
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |